王虹个人简介

中国籍数学家，纽约大学柯朗数学科学研究所教授、法国高等科学研究所数学学科终身教授，菲尔兹奖得主

王虹（英文名：Hong Wang），女，1991年出生于广西桂林平乐县沙子镇芦笛桥村，中国数学家，2026年菲尔兹奖得主，纽约大学柯朗数学科学研究所教授、法国高等科学研究所（IHES）数学学科终身教授。 
2007年，16岁的王虹考入了北大地球与空间科学学院 [3] [5]；次年转入该校数学科学学院学习，并完成毕业论文“经典Hodge理论和度量空间上的Hodge理论”；期间与张瑞祥合作证明了2+1维波动方程的Sogge局部光滑性猜想。 2011年，获得北京大学数学学士学位。2014年，分别获得巴黎综合理工学院工程师学位和巴黎第十一大学硕士学位。2019年，获得麻省理工学院博士学位 ，随后在普林斯顿高等研究院从事博士后研究 。2021年完成博士后研究后，于同年7月受聘加州大学洛杉矶分校助理教授。 2023年7月，任纽约大学柯朗数学科学研究所副教授。2025年2月，王虹与约书亚·扎尔合作发表127页论文，宣告攻克“挂谷猜想”难题。 2025年9月，担任法国高等科学研究所终身教授 ；同时兼任纽约大学柯朗数学科学研究所数学正教授。 2026年4月，参加了法国高等科学研究所纽约与加州研讨会系列活动。

个人经历

早年经历
1991年，王虹出生于广西壮族自治区桂林市平乐县沙子镇芦笛桥村 
学习经历
5岁的王虹已经掌握了一年级的全部知识，她小学时直接跳级进入了小学二年级。王虹六年级时再次跳级，直接升入初中。
2004年，王虹中考考入了桂林中学，她的成绩从全年级100名之外最终冲入TOP10
王虹在学习上习惯在每学期开始前，就将整个学期的课本自学完毕。面对难题，她更倾向于独立思考、查阅资料，或与同学讨论 
2007年，16岁的王虹以653分的成绩考入了北大地球与空间科学学院
2008年，转入北京大学数学科学学院学习 [3]。
2011年，获得北京大学数学学士学位 [2] [13]，之后进入巴黎综合理工学院（École Polytechnique）学习。
2014年，获得巴黎综合理工学院数学学位； [5]同年，获得巴黎南大学（Paris-Sud Université）数学硕士学位 
2019年，获得麻省理工学院博士学位，导师为拉里·古斯（Larry Guth）教授
职业经历
2021年6月，王虹完成在普林斯顿高等研究院的博士后研究工作；7月，担任加州大学洛杉矶分校助理教授 。
2023年7月，加入纽约大学柯朗数学科学研究所，担任副教授。
2025年5月22日，法国高等科学研究所聘请王虹自2025年9月开始担任该校数学学科终身教授 ，同时兼任纽约大学科朗数学科学研究所数学教授。
2026年7月23日，法国总统马克龙致电菲尔兹奖得主王虹，向她表达祝贺

王虹主要致力于傅里叶分析研究 、调和分析和几何测度论 。她在调和分析和几何测度论领域取得重要成果，推动了傅里叶限制性猜想和Falconer距离集猜想的研究 。王虹曾获得多项荣誉，包括玛丽亚姆·米尔扎哈尼新前沿奖、AWM萨多斯基奖、奥斯特洛夫斯基奖、克雷研究奖等。2025年10月，获塞勒姆奖和ICCM数学金奖。 2026年4月，获突破奖数学新视野奖，并被任命为纽约大学"银教授" ；7月23日，王虹获得菲尔兹奖，是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖，她也成为历史上第三位获得菲尔兹奖的女性 ；同日法国总统马克龙致电对其表示祝贺。

当地时间7月23日，一个让中国数学界为之振奋的消息传遍全球：数学家王虹荣获有“数学界诺贝尔奖”之称的菲尔兹奖，成为了该奖项自1936年设立以来的第三位女性得主。在接受媒体采访时，她谈到了自己通往顶尖数学殿堂的起点——北京大学，同时也回应了许多人好奇的问题：这样一位数学天才，当初为何没能直接进入心仪的北大数学系？

残酷的现实：独木桥上的唯一名额
2007年，年仅16岁的王虹以653分（含民族加分）的优异成绩考入北京大学。然而，与她心念念的数学殿堂只一步之遥。根据王虹本人的回应和公开资料，当年的北大数学系在广西壮族自治区仅设置了一个面向普通高考生的统招名额，竞争激烈程度远超想象。而王虹的高考分数虽然足够被北大整体录取，却未达到数学系那个“仅此一人”的录取分数线。最终，她被调配到地球与空间科学学院。
不容分岔的目标：从入学第一天开始
录取结果并非梦想的终结。事实上，当王虹踏入北大的第一天，一个更清晰的“Plan B”就已生成。“做数学，我是非常肯定的。说不定哪天就能证明一个定理。”她后来回忆道。这份笃定的热爱，根植于她童年时就展露的数学迷恋——五六岁起就沉迷于课本的“想一想”趣味题。
王虹迅速把握了机会，当时北大允许学生在入学后通过考试申请转专业。从进入校门起，她就确立了明确目标：一定要转到数学系。这意味着，她在大学第一年必须进行一场“双线作战”：不仅要完成地球科学这个本专业的全部课业并保持优异排名，还必须同步自学数学专业核心课程，迎接号称“二次高考”的严苛转系考试。
一个人的战役：图书馆与孤独的坚持
转系成功的背后，是常人难以想象的艰辛。由于选课学分的限制，对于三门关键的核心基础课（几何、高等代数、数学分析），她只被允许选修其中两门。完全未被归入课表的《数学分析》课程，变成了彻头彻尾的个人挑战书。
大一那一年，王虹几乎将全部课余时间献给了图书馆和自习室，像海绵一样全力吸收知识，默默啃读教材。“几乎没有课外活动”，正是她对那段奋楫独行岁月最为凝练的描写。通过一整年不为人知但充满方向的高强度自学，她以本专业前列及优异转系考试的成绩通过了最终筛选，在大二学年，她的学号终于出现在北大的数学科学学院名册中。
荆棘王冠上的新刺：学霸丛林中的生存考验
然而，成功“归位”并非坦途的开始，迎面而来的是一场对自信的巨大挑战。正如北大教授、中科院院士田刚后来提到的那样，王虹当时“不是竞赛生，在班上的表现也不是最亮眼的”。放眼身边的同学，包括同为这次菲尔兹奖获得者的“神级存在”邓煜在内，多数人早已是斩获奥数金牌的学霸。在这个“神仙打架”的环境里，刚刚转入的王虹仿佛成了一个不起眼的“小透明”，曾自嘲“能生存下来就不错了”。
这种极致的落差和压力一度让她动摇，甚至远赴法国攻读硕士研究生期间中断了半年，试图转行学习建筑，并尝试了在一家建筑事务所实习。但正是这段短暂的偏离航线，让她更为笃信内心的答案。“经过探索，她清醒地意识到自己的深厚功底与真正热情仍在于数学。”随后，她便果断重返数学研究的路上。
跨越低谷的密码：“停了就歇，再启”
王虹总结出了自己面对持续困难的法则——“累了就休息，不倦怠时再续征程。”即使实验过程异常困难或研究遭遇停顿，她也习得了自己的调整方法：她会从电脑或稿纸暂时抬起头来，换上运动装在汗流浃里甩开烦恼、重启大脑；抑或与课题合作者们开诚布公深入交流，碰撞出崭火思维，“合作者或许会提供另一个新视角，点亮一扇光明的门。”
王虹反复强调一种持久不变的信念：“即便努力不可能立竿见影得果，也得维持专注、持之以恒地钻研和信任，直到突破降临的那个时辰。”
这段自本科期间艰难而执着的求道历程，贯穿欧陆的深造、最终辗转美利深耕学术直至顶峰，构成了一张三维、交织于多国文化的学术履历——正印证了她“三校连成一线（北—法学—工作美）”历程对她最终成就塑造的巨大力量。“这三处舞台让我相逢数位可堪并肩前行的同学、教授和科研合伙伴”，她补充说道，“这段经历使我理解国际合作的重要性。”
今天，当这位曾受制于一个地理招生“缺口”的学生站上世界的领奖台时，她留下的不仅是数学问题的世纪答案，也是一封关于热爱、坚守和策略性求索的个人故事书。王虹以其真实的行动回应：或许命运在某个节点关上了一扇门，但如果目标已经深植在灵魂里，它同时就会为你悄然留下更多打开世界的钥匙——那便是你手中的刻苦、规划和从不妥协的韧性。